Dr. Muninder Kaur Ahluwalia
协调，学校咨询和学生事务高等教育方向
电话号码: 973-655-7622
电子邮件: ahluwaliam@rockmark.net
Dr. W. 马修Shurts
成瘾和临床心理健康中心协调员
电话号码: 973-655-7190
电子邮件: shurtsm@rockmark.net
一般查询，请联络: counselingma@rockmark.net or 973-655-7216
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概述
十大博彩推荐排名州立大学的心理咨询课程使学生能够在各种工作环境中成为具有多元文化能力的心理咨询师. 学生准备在小学和中学与不同的人群一起工作, 社区机构, 高校学生事务职位, 以及药物滥用治疗机构. 学术准备遵循国家执照和认证委员会制定的指导方针.
咨询专业的研究生课程有几个优势:
- 以面对面的形式进行替代调度的机会, 混合动力, 或周六上课，以满足打工学生的需要.
- 有机会在技术先进的咨询实验室掌握咨询技巧, 哪个允许学生录音, 存档, 并回顾他们自己的咨询实践课程, 这提高了他们服务未来客户的能力.
- 一群积极从事学术研究的多元化教师，他们在专业协会中担任国家领导职务, 包括美国心理咨询协会(ACA).
- 一种理论到实践的教学模式，使学生在学校获得实践经验, 社区机构, 学院和大学.
- 强调在所有课程中注入多元文化咨询和社会正义实践.
- 一个充满活力和多元化的学生团体，有机会与教师进行研究并出席专业会议.
使命宣言
文学硕士(M.A.十大博彩推荐排名州立大学的心理咨询项目致力于肯定我们社区的多样性, 从事多元文化胜任, 社会公正咨询实践, 解放所有受压迫的人. 咨询计划的使命是准备我们的学生成为称职的专业咨询师. 咨询课程为咨询学员提供了发展基础意识的机会, 知识, 技能, 在一系列临床和教育环境中，为不同的客户和他们的不同需求提供专业服务. 具体的重点领域包括成瘾咨询, 临床心理健康咨询, 学校心理咨询, 以及高等教育中的学生事务.
咨询项目致力于承认, 面对, 抵制, 解除, 打破白人至上主义以及各种形式的压迫和边缘化. 我们承认我们占据了很多土地, 包括十大博彩推荐排名州立大学, 最初是芒西勒纳佩人居住的地方. 这一承认表明，我们决心开始拆除定居者殖民主义遗留下来的遗产，并以对文化敏感的方式更好地为我们的社区服务. 我们的课程致力于扩大和深化学生对批判性自我反思的认识和参与, 专业发展, 采取行动反对歧视，为服务不足的人群争取权益. 我们认为，重要的是营造一个包容的学习环境，以承认优势, 建立积极的合作关系, 促进一个安全的学习社区.
咨询计划致力于培养未来的专业人士:
- 将批判性思维和沟通技巧运用到各自的学科中，并在客户的社会政治现实背景下展示其专业领域的理论和实践应用.
- 从事健全的道德决策和判断作为专业顾问, 同时优先考虑对客户的主要责任，在实践中表现出称职和道德的表现.
- 有很强的人际交往能力，在他们的专业领域担任负责任的咨询专家和倡导者, 谁寻求促进他们所服务的客户的最大利益和福祉.
- 表现出对政治的理解, 心理, 社会环境以及每个社区成员的专业和个人角色，以确保社会促进自由和公正的民主.
- 促进自我和他人的个人和专业成长, 最终能增进个人的健康和幸福, 家庭, 社区, 机构, 和社会.
反对种族主义和抵制其他形式压迫的承诺
十大博彩推荐排名州立大学的咨询项目致力于创造一个促进社会公正的环境. 我们承诺承认, 面对, 抵制, 解除, 打破白人至上主义以及对个人的各种形式的压迫和边缘化, 集团, 以及系统层面. 作为一个教师社区, 工作人员, 以及密歇根州立大学咨询项目的学生, 我们保证保护那些受到种族主义和一切形式压迫的人的身心健康. 我们承诺促进公平，改变不公正的种族制度和其他针对历史上和目前处于边缘地位的社区的压迫制度. 这种对抗种族主义和其他形式的压迫的承诺将在我们参与课程的所有方式中体现出来, 该机构, 彼此之间.就我个人而言, 和专业, 为了配合我们反种族主义的努力, 我们将积极反对宗教压迫.g.(反犹太主义、伊斯兰恐惧症)、反lgbtq +倡议、仇外心理(例如.g., 反移民立场), 基于能力地位的歧视, 以及课堂上其他形式的压迫和边缘化, 课程, 该机构, 更大的社会. 我们对这些价值观和行动的承诺将反映在我们与专业人士和彼此接触的所有方式中. 我们鼓励你不断地与你的导师进行讨论, 你的顾问, 以及项目的其他教员. 我们致力于帮助您对多元文化做出反应, 在你将要服务的社区倡导社会正义.
项目目标
在咨询硕士项目中, 课程和实地工作经验旨在帮助研究生在机构中寻找职位, 学校, 公司, 非营利组织在:
- 论证心理咨询基本理念的内涵和意义, 原则, 和理论.
- 与他人(同事、父母、客户、学生和管理人员)有效地互动.
- 分析群体结构中的个体行为.
- 根据社会和心理因素解释研究和测量结果.
- 以个人为基础进行面谈和咨询.
- 群体动力学的相关理论和原理, 组织实践, 以及促进专业实践的技能.
- 评估专业能力和局限性，专业和个人.
- 专业而有效地写作(e).g. 研究建议/报告、个案研究).
- 将多元化融入专业实践，以适应多元化社会的需要.
学生及毕业生总结
大约有457名学生参加了十大博彩推荐排名州立大学的三个cacrep认证咨询项目:成瘾咨询, 临床心理健康咨询和学校心理咨询. 我们的课程由11名全职教师授课，并容纳兼职和全日制学生.
成瘾咨询项目于2017年7月首次获得CACREP认证. 目前，该项目有23名学生入学，去年毕业的有10名. 近95%的成瘾咨询项目的学生在大学的6年时间内毕业. 几乎100%的毕业生在该领域就业.
目前有192名学生注册了我们的临床心理健康咨询项目，其中47名是去年毕业的. 我们项目的学生往往享受成功, 近95%的学生在6年的时间内毕业. 这些学生一直在执照考试中取得很高的通过率，毕业后几乎100%的人在社区心理健康的各种岗位上工作, 临床, 医院, 治疗, 还有其他需要咨询师的地方.
我们的学校辅导项目由146名在校生组成. 该项目去年有66名学生毕业, 他们都有资格获得新泽西学校辅导员认证. 和其他项目领域一样, 大多数学生(近95%)在大学规定的时间内完成课程. 学校咨询专业学生毕业后的就业率约为90%.