学习谈论空间关系
The ball is on the table; the toy is in the box; the shoe is on the foot. 为了讨论这样的空间关系, 儿童首先需要习得空间语言.
“12个月到5岁是婴幼儿空间语言发展的活跃时期,心理学教授劳拉·拉库斯塔说. “研究表明，到10周时，婴儿就能理解空间结构. 此外，儿童在2岁之前就能理解和产生空间术语. 空间语言在幼儿时期继续发展.”
Lakusta的项目, 空间语言早期习得中语言与认知的相互作用,最近获得了三年的奖励, $500,2000国家本科院校科学基金研究项目, 或鲁伊, 格兰特.
拉库斯塔希望她的项目能够为早期空间语言技能的关键发展提供新的线索. “我们知道空间术语的语言发展与以后的学术成就有关, 特别是在stem相关学科, 但我们的理解还远远不够,拉库斯塔解释道.
首席研究员拉库斯塔和约翰霍普金斯大学的同事芭芭拉·兰道说, 将对340名6个月至4岁的婴儿和儿童进行测试吗 1/2 年，他们的父母和16名大学生. 一项研究将测试儿童是否认为放置的玩具 在顶部或侧面 框的两个实例都是“支持”，可以用术语“on”来描述.”
对空间介词的理解, 像”,这与孩子们对数学等STEM学科的理解有关,拉库斯塔说.
其他实验则着眼于父母如何谈论对孩子的支持，并探索父母的投入与孩子语言发展之间的联系.
拉库斯塔的项目还将允许学生在参与者测试中获得研究经验, 资料解释, 发表和展示研究结果.