查看配置文件页面
配置文件
我是亚尼克·约瑟夫，艾德. D.， mpa, msn, rn. 我拥有Argosy大学的教育领导博士学位，也是Montclair州立大学的副教授.
我是一位经验丰富的医疗保健管理领导者，在医疗保健行业有35年以上的经验, 拥有超过
15年的护理教育. 我的教学观点是建立在建构主义学习框架之上的, 我将运用多种教学方式向学生传授知识. 我拥护能够促进学术发展的教学技术. 我运用课堂动态来进行对话, 自主性, 和调查, 提高学生参与度.
我在护理学院的研究生部和本科生部任教. 我是模拟委员会主席, 用我的专业知识来开发一个新成立的模拟中心.
我的临床专长是介绍护理原则, 健康评估, 妇女的健康, 领导, 卫生政策, 团队建设/指导/指导, 创新客户关系管理. 我的研究领域是学生护士的内隐偏见, 我的爱好是体验式学习和模拟.
专业化
我是亚尼克·约瑟夫，艾德. D.， mpa, msn, rn. 我拥有Argosy大学的教育领导博士学位，也是Montclair州立大学的副教授.
我是一位经验丰富的医疗保健管理领导者，在医疗保健行业有35年以上的经验, 有超过15年的护理教育经验. 我的研究领域是学生护士的内隐偏见, 我的爱好是体验式学习和模拟.
简历/简历
研究项目
内隐偏见与护生关怀.
摘要本研究旨在探讨护生在照顾不同种族个体时，对可能存在的内隐偏见的认知. 为了进一步探讨这个问题, 几名实习护士被要求分析他们的内隐联想测验(IAT)结果，并将他们的发现与他们的生活经历相协调. 本研究报告了学生的反应和评估. 尽管一些健康学科正在研究这些偏见, 需要更多的数据来解决这些偏见, 特别是在护理方面. 一个建设性的, 需要用教学方法来纠正任何文化上不敏感的做法的残余.